Вернуться к советской практике распределения студентов после обучения предложили в Государственной Думе. Одним из первых регионов, внесших изменения в закон «Об образовании», стал Татарстан. По мнению правительства, такая мера позволит решить проблему с недостатком кадров в регионе. Подобная ситуация сохраняется во многих субъектах РФ, в том числе и в Хабаровском крае. Помогут ли такие изменения стабилизировать ситуацию на рынке труда и сохранить выпускников в профессии, рассказала  председатель постоянного комитета по вопросам социальной политики Законодательной думы Хабаровского края Ольга Ушакова.

«Дефицит кадров в нашем регионе достаточно высокий, во многом на это повлияла ковидная ситуация, свою рола сыграла и специальная военная операция. Потребность в кадрах для различных сфер экономики большая. С одной стороны мы видим, что 47% выпускников возвращаются в профессию после обучения и работают по специальности. Другие 53% не хотят работать по той профессии, которую они получили. Многие из них просто не могут трудоустроиться. Эти 53% не помогают нам решить проблему дефицита кадров, который существует на сегодняшний день».

По мнению Ольги Ушаковой, больше всего студентов пугают малопривлекательные условия труда и ограничение в свободе выбора. Несмотря на это, студент, обучившийся на бюджетной основе, обязан посвятить несколько лет профессии. В противном случае он должен будет вернуть государству средства, затраченные на его обучение.

«Здесь каждый увидел свои риски, в том числе студенты, опасающиеся, что у них не будет возможности свободно трудоустроиться туда, куда бы они хотели. Не будет дальнейшей самореализации, как они говорят. Если государство выступает в роли заказчика, инвестирует средства и дает бюджетные места для того, чтобы человек получил образование, будьте добры отработать. Если же вы просто реализовали свое право, но не выполняете обязанность, будьте добры вернуть это государству.

Одной из современных форм распределения является целевое обучение, при котором студент учится за счет средств будущего работодателя. Однако свои риски есть и в этом аспекте.

«С одной стороны это помощь при трудоустройстве, с другой стороны — еще одно новшество, которое было принято в апреле: внесение поправки в статью 56 федерального закона о целевом обучении. Это как раз таки разновидность того самого распределения. Целевое обучение позволит молодым людям поступить в любой престижный ВУЗ страны. Они точно так же возвращаются и отрабатывают у заказчика от 3 до 5 лет. Здесь тоже есть свои риски: для того, чтобы заключить целевой договор и привлечь кадры к себе, нужно дать очень хорошую обертку. Мы должны показать, насколько социально-экономическое развитие региона высокое, чтобы привлечь сюда молодежь. Каждый из учеников должен четко понимать, на каких условиях и с кем он заключает договор, какая перспектива у него вообще. Должны создаваться определенные условия для его профессионального роста, карьеры, научного продвижения. Не стоит забывать про его бытовые потребности», — отметила Ольга Ушакова.